離開這份工作一段時間，不過，卻還是想整理一些這幾年來曾經遇到的故事，也算是當作自己的一個歷程和記錄！
遇到這個海邊的女娃時，他大概只有五歲，瘦瘦的加上全身髒髒的。
女孩的爸媽離婚多年，女孩雖然與爸爸共同生活，不過，我多次到他家總是未曾見過小朋友的爸爸，聽阿公說，爸爸很少回來，常在外面交女朋友。阿公是外省老兵，不識字，但卻在軍中服役時當文書官，寫了一手好書法，不過阿公說，他都是依樣畫葫蘆，現在他在海邊經營雜貨店。家中成員還有一位神龍見首不見尾且只會喃喃自語的阿媽，阿媽有精神疾病，不過沒有服藥就醫，比較像是我們常在路邊看到的那一種，好像不知道天氣冷熱，身上的衣服似乎與季節無關，然後嘴巴會碎碎念，攻擊性不高，有時候談話到一半，會從某一個角落飄出來，你會知道他就是怪怪的。我們都知道精神疾病和智力會遺傳，所以家中還有另一位有就醫紀錄的姑姑，不過，姑姑因為服藥許多，眼神與行為都已經出現緩慢的狀況。這些就是小女孩的身邊主要照顧與生活的人。
我在第二次拜訪時，建議爺爺讓小女孩交由適當家庭照顧，等他大一點，再讓小女孩回家。那天大概是爺爺心情好，或者覺得和我聊的來，也相信我一臉長得很誠懇的樣子，於是接受我的建議讓小朋友去別人家接受照顧一段時間。就說當社工也需要一點心機盤算，其實，我心中根本就是盤算準備凹阿公讓小朋友去寄養家庭兩年，不過我們當然不可以一開始就開兩年，阿公當然捨不的啦！所以一年期間，阿公家我可是走的最勤的呢，總得先博感情，這樣一年後才好再繼續談接下來的事宜。
不過，其實很多人總認為那個家庭不好，小孩就應該帶走嘛！但我們依舊認為，每一個人他終究得返家，除非是充滿暴戾不在此範圍外，一個家庭好不好，似乎不是我們這些不同階級可以評斷的。於是在我們評估小女孩已經準備上小學了，一般生活能力也逐漸具備了，其實也就是該讓他回家的時候了，畢竟，阿公還是疼他的，只不過是用一個七十多歲上一代的方式照顧他，七十多歲的阿公很難改變他的觀念，七歲的小女孩學習力卻無窮，也許在他上了小學之後，可以展開另一種改變自己生活的學習。（這樣會對學校教育抱太大期待嗎？根據我當老師的同學說，不要期待學校老師可以把學生教成怎樣，最基本面還是家庭教育）
小女孩返家後，我依舊多次去探望他，一來也是要提醒阿公，我們還是會去關心的，二來也可以順便盯一下小朋友是否有乖乖的聽話，沒有再把洗髮精倒進醬油罐裡，然後被小姑姑扁的很慘；小女孩爾而還是會髒髒的，但不會自己跑到家裡旁邊的海邊玩，衣服偶而不會拿出來給大人洗，但功課已經會自己做完了（雖然阿公不會檢查，但是會簽名），已經有一些好同學，下課時會到同學家玩，雖然三不五時還是會說些小謊話。至於以前總是飄來飄去的阿媽居然可以正常的與我對答（不知道是不是我已經跟阿媽同等級了），原吃藥精神狀況不佳的姑姑，也穩定到不認識他的人一定不知道他曾有精神疾病，儘管小女孩的爸爸我依舊很少見到他！不過，總覺得他的身邊的人似乎有一些些好轉了，不是嗎？至於會維持多久這樣的光景？管他的呢，等阿公身體不好之後，一定會再出現另一種局面，到時候會會更好或者會更不好，我們又不是神，想那麼多幹嘛～
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